子計畫 |
細部計畫 |
執行活動 |
預期成效 |
1-2改善教學品質 |
1-2-4鼓勵教師從事基礎研究與實務應用研究 |
1-2-4東南亞教師社群 |
(1)質化成效:
(2)量化成效:
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2-3創新國際化多元合作模式 |
2-3-2策動南向合作網路之建立 |
2-3-2東南亞語言檢定 |
(1)質化成效:
(2)量化成效:
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2-3創新國際化多元合作模式 |
2-3-2策動南向合作網路之建立 |
2-3-2東南亞國際研討會暨專書出版 |
(1)質化成效:
(2)量化成效:
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計畫項目 |
執行活動 |
執行期程 |
1-2-4東南亞教師社群 |
有鑑於「東南亞碩士學位學程」將於107學年度正式開課,為提升本校教師在東南亞事務與語言文化領域的教學能力,擬組織東南亞教師社群,邀請本校教師共探東南亞相關研究。此社群擬著重於東南亞各國的差異比較,主題如1.政治議題、2.政府發展、3.經貿議題、4.語言在台之教學策略等。此外亦擬邀請東南亞國家學者來台與本校教師分享東南亞研究及語言教學。藉此社群提供本校教師一個分享彼此研究的平台,並提升本校東南亞學術領域研究能量。 |
107年5月-107年11月 |
2-3-2東南亞語言檢定 |
預計暫定於今年9月8日辦理東南亞語言檢定-越南語、印尼語、泰語,藉以檢測本國學生東南亞語言程度,並提升本校辦理東南亞語言之能見度。暫定為5月初開始三語檢定之報名公告。 |
107年8月-107年9月 |
2-3-2東南亞國際研討會暨專書出版 |
文藻外語大學已於2017年舉辦第一屆文藻東南亞國際學術會議(2017 Wenzao International Conference on Southeast Asian Studies, 2017 Wenzao ICSEAS)。以「Beyond Borders and Boundaries」為題,共有17個東南亞國家、超過200位國內外與會者共襄盛舉。總計53篇論文發表,彙集超過80位國內外學者擔任場次主持人,發表者或評論人,一同探究東南亞與臺灣移民文化、區域合作、企業產業、政治、邊界等議題。為延續第一屆的研討會成果,今年擬於10月25-27日辦理第二屆文藻東南亞國際學術會議(2018 Wenzao ICSEAS),以「Southeast Asia: Transition and Transformation」為題,將邀國內外專精於東南亞的學者、專家、與研究生,共同研討臺灣與東南亞諸國之間的民主化、政治、經濟、語言文化、產業、及對外關係,期望增進參與各方對東南亞整體暨個別國家,更加多面向與全方面的了解,並且推廣國內學術界以外對東南亞的認識,深化跨域、跨界的交流,為擴展臺灣與東南亞良好關係增添知識上的助力,並為落實政府「新南向」戰略提供可能的實質建議、或激盪出發展的新方向。 |
107年10月-107年11月 |
計畫項目 |
質化成果 |
量化成果 |
1-2-4東南亞教師社群 |
1.提升教師對於「東南亞語言與產業學分學程」課程及「東南亞碩士學位學程」課程之教學、研究指導涵養。 2.搭配執行東南亞語言檢定,與越南學者共探與言教學與測驗實 |
1.邀請1位越南學者 2.截至9月共辦理2次聚會: 第一次聚會:9/7 地點:東南亞語言教學中心 與會者:東南亞語言教學中心林文斌主任、東南亞語言教學中心阮清廉老師、越南河內人文社會科學大學阮志和副教授、越南顧問楊氏丁玉妝 內容:越南辦理越南語教育及語言檢定概況 第二次聚會:9/7 地點:至善樓9樓討論室 與會者:東南亞語言教學中心阮清廉老師、越南河內人文社會科學大學阮志和副教授、越南顧問楊氏丁玉妝 內容:越南語檢定試務籌劃 |
2-3-2東南亞語言檢定 |
1.提升本中心教師對於東南亞語言檢定之籌辦熟悉度 2.教師對於「東南亞語言與產業學分學程」課程及「東南亞碩士學位學程」課程之教學策略。 3.提升本校東南亞語言學習風氣 |
1.辦理越南語、印尼語檢定 2.共計47人報考,實際到考人數分別為:越南語檢14人;印尼語檢20人 |
2-3-2東南亞國際研討會暨專書出版 |
1.提升本校東南亞領域研究能量 2.促進本校教師與國際學者交流 |
1. 出版一本2018文藻東南亞研討會會後專書:《Southeast Asia: Beyond Borders and Boundaries》。 2. 107年6月13日辦理一場新書發表會,邀請章節作者Professor Jorge Tigno(兼107學年度東南亞學術顧問團顧問)、歐洲研究所羅文笙老師、印尼學者Baiq Wardhani及Vinsensio Dugis蒞臨本會 |
計畫項目 |
照片分享 |
1-2-4東南亞教師社群 |
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2-3-2東南亞語言檢定 |
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2-3-2東南亞國際研討會暨專書出版 |